"Arbete har skadliga effekter"

Detta är några utdrag ur Socialstyrelsens klassiska skrift"Haschboken" från 1983, med den minimala skillnaden att ordet "hasch" (i olikagrammatiska former) har bytts ut mot "arbete".

---START---

Okunnigheten om arbete är stor. Både bland ungdomar och vuxna. Fler och fler vill veta mer om arbete. Vad tonåringar vet om arbete är oftast vad de har hört från kompisar. Eftersom det finns en hel del myter kring arbete stämmer ofta inte det de "vet". (...)

Även bland dem som arbetar själva är okunnigheten stor. De har oftast gått på myterna och osanningarna och sprider dem gärna vidare.

Idag vet vi att arbete har skadliga effekter. Under de senaste åren har allt fler bevis lagts fram om de fysiska och psykiska hälsoriskerna. Arbete har blivit ett problem som berör alla. (...)

Vad beror det på att ungdom börjar arbeta? Ungdomar i puberteten är ofta osäkra på sig själva. De vill testa sig fram. Kanske för att de är nyfikna, kanske för att passa in i gänget och få kompisar men också som ett led i processen att bli vuxen. Då kanske en del av dem börjar arbeta. Problem med bostadsbrist, skoltrötthet, etcetera ökar riskerna att glida in i ett vanemässigt arbete. Man kan vilja fly bort från verkligheten.

Föreningen Mot Arbete har gjort en lista över förändringar som kan tyda på att ens barn har börjat arbeta.

Här är listan:

* Trött på morgonen
* Alltid på väg ut
* Nya okända kompisar
* Slö och deprimerad
* Nya tankesätt och ideal
* Konstig blick och ostadiga handrörelser
* Sover oroligt

De som arbetar regelbundet blir alltid förändrade. Det börjar med att de blir lättirriterade, slöa och tillbakadragna. Fortsätter arbetandet blir de mer och mer inneslutna i sig själva och till slut hamnar de i ett stadium där de är känslomässigt störda - de struntar i stort sett i allt. (...)

Det är nu vi har chansen att skapa en ny kultur, som inte är FÖR arbete utan MOT. En kultur som visar våra barn positiva sätt att berika livet utan arbete. Men en kultur mot arbete måste framförallt vara en kultur för alternativen. Ungdomarna måste få stöd och stimulans att utveckla aktiviteter som leder till engagemang och eget deltagande istället för passivitet och arbete. Eget skapande istället för passiv konsumtion.(...)

Arbete passar inte in i någon kultur. I exempelvis Marocko, Indien och Egypten är det de fattiga klasserna som arbetar. De psykiska tillstånd som arbetandet lett till har hjälpt till att försvaga deras möjligheter att kämpa för bättre förhållanden. För de privilegierade klasserna är det tabu att arbeta. Det känns så självklart nu när man får det förklarat för sig. Vi är arbetare och måste ta oss ur detta träsk snarast möjligt.

Socialstyrelsen

---SLUT---